DANZAS DE MADRID EN LA ESCUELA

Danzas de Madrid en la escuela

Se describen las fiestas y costumbres de las distintas zonas de la provincia de Madrid, se presentan sus danzas más significativas y se acompaña de la guía didáctica para aprenderlas y enseñarlas desde el ambiente escolar o el del tiempo libre.

CONTENIDO

Introducción

I. Folclore y educación
1. Folclore
2. Justificación y motivación
3. Danza en la escuela
4. Objetivos
5. Contenidos
- Conceptos
- Procedimientos
- Actitudes
6. Formas de aprendizaje y didáctica
- Formación básica
- Formación específica y aplicación
7. Metodología y recursos didácticos

II. El folclore de Madrid y su provincia
1. Madrid y su provincia
2. Fuentes y publicaciones
3. Folclore castellano-madrileño
- Jota castellana
- Baile a tres
- Seguidillas ventaneras
- Seguidillas corridas
- Fandangos
- Danzas de paloteo
- Rondón
- Bailes del niño
4. Calendario de danzas
5. Música tradicional madrileña
6. Instrumentos característicos
7. Términos relacionados con el folclore de Madrid
8. Especies musicales y dancísticas
9. El traje castellano-madrileño
10. Folclore lingüístico
11. Fiestas y tradiciones
- Sierra sur
- Sierra norte
- Sierra oeste
- Sierra este

III. Danzas populares de la comunidad de Madrid
1. Aspectos técnicos
- Figuras de danza
- Lenguaje musical
- Pasos técnicos de danza
- Instrumentos musicales
- Procedencia
- Especies musicales folclóricas de la danza española
- Ejecución de las danzas
2. Danzas típicas de Madrid. Aspectos didácticos
- Jota de Chinchón
- Seguidillas de Chinchón
- Fandango de Navarredonda
- Jota de tres o jotilla de Madrid
- Jotilla de Villamantilla
- Seguidillas del "Dime" o de Madrid
- La cucaracha

IV. Aspectos de programación y didáctica
1. Temporalización
2. Planteamiento didáctico
3. Evaluación
- Del alumnado
- Del profesor
- Del trabajo
4. Escenografía y coreografía
- El espacio
- Espacio coreográfico
- Dinámica escénica
- Forma y estructura
- Motivación
- Diseño coreográfico
- Ritmo
- Formas coreográficas
- Construcción del espectáculo de danzas populares
- Aspectos para tener en cuenta
- Nuestros alumnos en el escenario

Bibliografía
1. Diccionarios, enciclopedias, glosarios y vocabularios
2. Folclore, danza y costumbres
3. Danza y canción
4. Discografía didáctica